近年来,随着我国高等教育事业改革和发展的不断深化,培养大学生的数量一直呈稳定上升的趋势。大学生是中国特色社会主义事业的主要建设者和接班人,是未来社会经济建设的核心力量。因此,在大学期间使学生养成正确的廉洁价值观对于我国未来社会整体廉洁价值观水平具有至关重要的意义。当前,我国正处于社会主义初级阶段迈向“全面建成小康社会”目标的重要建设时期,社会经济、文化等各个领域都处在快速发展和不断变化的阶段。在这个不可逾越的由经济快速发展造成的社会矛盾凸显期,我党的廉政能力、水平受到了前所未有的新挑战。伴随着贪污之风的快速蔓延,高校也不可避免地成为了腐败的多发区。学术腐败、招生腐败、招标采购腐败、高学历“贪官”的现象已经屡见不鲜。高校及高校毕业生的腐败不仅给党和人民带来了巨大的利益损失,也把十几年寒窗苦读、本来前途无量的大学生推进了万劫不复的深渊。推进廉洁教育进大学校园、深入开展大学生廉洁教育已经成为全社会的共同诉求。因此,无论是从党和国家发展的宏观视角,还是从大学生健康成长的微观视角,大学生廉洁教育研究都具有非常重要的实践意义和学术价值。本文首先对国内外己有研究成果进行梳理和总结,概述大学生廉洁教育的相关基础理论并界定相关概念,并运用比较思想政治教育的方法对国内外大学生廉洁教育的成功经验进行综述和借鉴。其次,对大学生廉洁教育存在的主要问题及原因进行分析。再次,从理论层面对大学生廉洁教育的原则及可行性因素进行了研究。最后,从我国大学生廉洁教育的基本经验、内容、方法、途径、主体、保障及评价等七个方面对大学生廉洁教育的实施进行了研究。本文研究拓展了大学生廉洁教育理论及实践研究的视角,推进了大学生廉洁教育工作评价研究与实证的系统化、科学化,不仅有利于高校进一步加强大学生廉洁教育的实践、教学与研究,更有利于动员社会、家庭及激发学生自身等力量形成合力共同促进大学生廉洁教育水平的提高。论文研究为当代大学生廉洁教育提供了理论依据和实践参考,对于大学生廉洁教育在中国特色社会主义、中国特色反腐道路建设进程中发挥应有的推动作用具有显著的积极意义。