学校体育是体育的基石,而课余体育是学校体育的一个重要领域,是学校教育的重要组成部分,也是校园文化建设的重要内容[1]。它是学生在课余时间进行体育活动及与体育有关的一切活动的领地。对于正处在生长发育的青少年学生来说,健康是第一要素。既然重视健康,势必要了解他们目前从事课余体育活动的现状。高校课余体育作为高校体育的重要组成部分,是高校体育教学的延伸和拓展,是大学生树立终身体育思想和形成良好锻炼习惯的重要途径。因此,研究高校大学生课余体育现状并进而有效的开展课余体育锻炼具有十分重要的现实意义。本文是采用综合研究方法对北京联合大学所属的16所学院学生的课余体育现状(包括体育教学条件、课外体育活动、课余体育训练与竞赛)进行了研究与比较,结合该校的具体实践,为新世纪的北京联合大学体育发展提供建议。本文在阐明课余体育的内涵、以及在学校体育中实施课余体育的重要性及特殊性的同时,对北京市北京联合大学学生进行了抽样调查,初步揭示了他们对课余体育锻炼的认识及现状。结论如下:1、从调查中看出,北京联合大学学生课余体育的现状令人担忧,呈现出中等以下水平,锻炼的人数明显低于北京市的其它院校,这与学生不完善的体育设施有关,也与走读的学习模式有关,因此认为非常有必要对学生进行课余体育锻炼的养成教育。另外,学生的课余体育锻炼状况和学生的性别、年龄、年级等因素存在明显的相关性。2、北京联合大学学生普遍重视课余体育锻炼,并希望参与课余体育锻炼。在课余体育对发展学生体质健康所起的作用上,大部分学生上给予了肯定。因此说明,在学校体育中加强对北京联合大学学生课余体育锻炼是可行的,学生比较乐于接受。但是学生的生活压力过大和对锻炼方法的缺乏与不足,是我们教师面临的重要任务。