对外汉语文化类教材是国内外对外汉语文化教学的基础和依据,体现我国对外汉语汉字和文化教学结合并进的思想要求。本文以教材编写原则的相关理论为指导,对宁继鸣版《中国概况》从教材的结构,教材的难度,教材的内容,练习题设置这四个方面入手对这本教材进行分析。首先该教材的可取之处也非常的多。它全面系统地介绍了中国文化的方方面面,并且将古代文化与现代文化结合起来来介绍。这样不仅可以使教材使用者了解古代中国的辉煌也看看到现在中国的进步。书中大量使用配图,文字简练,难字有注释。通过我的分析,这本教材主要存在的问题有:教材的使用对象针对性不强,不够完善;教材的教学选材广泛,缺乏趣味性和实用性;教材的练习题设置内容单调,没有合作设计,科学性不足。本文试图针对这些问题提出一些解决方案,并对教材的编写提出一些自己的建议。全文主要分为四个部分。第一部分为引言。该部分介绍本文的研究目的与意义、研究的内容以及研究现状。并运用教材编写原则的相关理论,首先解读了教材编写的基本原则,然后阐述本文选取的教材编写的基本原则的立足点。第二部分为这部教材详细的介绍,并从教材的难度,教材的内容,练习题设置这三个方面入手对这本教材进行具体分析。第三部分结合教材编写理论选取了具体的“传统节日”一节进行了教学的设计。第四部分是结语,在指出该教材在编写上的不足之外提出一些建议和改进的方法。