中小学生问题一直是国内外的学者研究热点，国内外对中小学生遇到的问题已研究很多，但主要集中在中小学生的学习方法、心理健康、人际关系、学校适应等方面。本文主要针对近几年兴起的中小学生课外辅导问题进行探讨和研究。笔者以呼和浩特市老缸房社区参加校外培训班的初中学生为研究对象，针对初中学生参加校外培训的原因和自身条件等问题，进行了细致的实地调查和访谈，并运用社会工作专业的价值观及相关理论和方法，对存在的问题进行了分析和解决。旨在优化整合社会资源，提高学生的学习兴趣，培养学生自主性学习的习惯，减轻家庭经济负担，最终为初中学生参加培训班这一现象进行更加合理的指导。本文以呼和浩特市老缸房社区为例，采取理论与实践相结合的办法，通过对老缸房社区内的初中学生和家长进行走访、调查，了解初中学生在课外辅导中存在的问题。同时通过对文献资料的查阅，了解我国目前的社会工作模式，并在实践中尝试运用不同的工作模式介入初中学生课外辅导中，通过个案、小组等活动进行，发现现有的社会工作模式在介入初中学生课外辅导中存在的问题，探讨产生这些问题的原因，提出相应的建议和对策，以期望对老缸房社区的初中学生课外辅导有所帮助。