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云南普洱“直过民族”高中生英语学习动机调查研究
【摘 要】
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动机是外语学习者个体差异中情感心理因素的一个重要方面,在二语习得学习者内部因素研究中占据重要地位。本文旨在调查云南省普洱市五个“直过民族”二语动机自我系统特征,尝试回答以下问题:(1)普洱市“直过民族”高中生的“二语动机自我系统”结构如何?(2)“二语动机自我系统”民族差异如何?(3)“二语动机自我系统”性别差异如何?(4)个体因素与“二语动机自我系统”相关如何?旨在了解“直过民族”高中生英语学习
【出 处】
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重庆师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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