青年是一个社会中最有生机、最积极的力量,是国家和民族的希望与未来,他们的价值观影响着中国的价值观。青年是价值观形成、确立的关键时期,习总书记寄望广大青年:锤炼品德修为,坚定信仰、积极传播、模范实践社会主义核心价值观。然而,在这个开放发展的时代,各种思潮错综复杂,大学生群体思维活跃、心智不甚成熟,容易被错误思想、价值观念干扰与影响。因此,大学生社会主义核心价值观培育任重道远。以奉献、友爱、互助为内核的志愿服务是社会文明进步的标志和社会发展的动力。越来越多的青年参与到志愿服务中,成为他们接触、进入和服务社会的切入点。志愿活动以其鲜活的实践功能和教育功能,可以作为大学生社会主义核心价值观培育的实践载体,促进高校思想政治教育的实效性。但这方面在实际工作中还有许多有不足之处,在理论研究中还有亟待完善之处。文章主要采用文献研究法、问卷和个案调查法、归纳法等,对以志愿服务为载体的大学生社会主义核心价值观培育进行理论和实践两方面的研究,并针对存在的问题和不足提出对策建议。本文共五个部分。第一部分,首先在梳理和分析国内外已有研究成果的基础上,对相关概念进行界定,着重解释了社会主义核心价值观的含义、内容以及大学生社会主义核心价值观的培育,阐述德育与价值观教育的联系与区别,对志愿服务含义、志愿精神及其时代内涵进行阐释;其次,引述了本文涉及到的相关理论,首先是马克思主义经典作家关于实践观的相关论述,此外还包括陶行知生活德育思想、西方德育思想、服务学习理论等,以及中国共产党关于重视思想政治教育和实践活动的重要思想、相关政策。第二部分为本文的主要创新点。首先,分析当前大学生社会主义核心价值观培育中存在的不足,接着,从促进人的价值观形成基本要素入手,分析价值观形成的作用机理,从而提出志愿服务作为一种“实践活动载体”在人的价值观塑造中具有重要意义,有助于改善当前大学生价值观教育中存在的不足。第三部分,通过问卷调查和个案访谈,一方面从实际调研中证实参加志愿活动的确对大学生的价值观产生了普遍的积极影响,包括激发爱国之情、提高责任意识,培养敬业精神、提高工作能力,提升道德素养、坚定理想信念;另一方面也揭示出当前志愿服务载体在运行中存在的问题:志愿活动普及率偏低不满足价值观培育全覆盖性的要求,志愿活动参与缺乏常态性不满足价值观培育常态化的要求,志愿活动保障措施有待完善,志愿活动组织自身建设存在不足。第四部分,从大学生、高校、社会以及家庭多方面分析以志愿服务作为大学生价值观培育载体存在问题的主要原因。第五部分,为了克服当前志愿服务载体运行存在的不足,从大学生提高修养、促进知行合一,高校站稳志愿服务育人的主阵地,政府加大扶持、提供相关保障,社会提高重视、营造良好环境,家庭提升关注、营造培育氛围等多维度提出建议。