自20世纪80年代任务型教学法产生以来,我国学者就不断尝试将其应用于对外汉语教学当中,但在实际教学中的应用相对较少。可见,任务型教学法的课堂实践也是十分有必要的。在任务型教学的课堂中,教学充分激发学习者的学习热情和动机,让学生更加广泛和深入地学习汉语,真正做到在“做”中学。在此以布隆迪大学孔子学院汉语综合课中的任务型教学法应用为研究内容,以目前布隆迪大学孔子学院使用的汉语教材《长城汉语生存交际1》为研究依据。首先,笔者分析了任务型教学法在布隆迪大学孔子学院应用的必要性;其次,展示出关于布隆迪大学孔子学院汉语综合课的任务型教学法教学设计;最后结合具体的案例作出关于任务型教学法在布隆迪大学孔子学院应用的教学策略分析和教学总结。通过对任务型教学法基本模式的探究,并将其应用到教学实践中,实现任务型教学法在布隆迪大学孔子学院的初次尝试,让学生真正做到在“做”中学,学到更加广泛的汉语知识,取得更好的学习效果。