近代太原的电力工业与城市生活

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旅游业已成为我国国民经济战略性支柱产业,对旅游人才质量的要求也逐步提高,因此旅游管理教育的相关问题成为学界研究的重点。毕业论文写作是对毕业生专业知识、实践能力和创新能力等方面的综合考量,也是旅游管理教育中的关键环节。目前,对旅游管理专业毕业论文的研究多数以教育管理者为研究视角,较少以毕业论文的撰写者——学生为视角。因此,本研究提出,从学生视角出发,关注旅游管理专业本科生的毕业论文写作体验,对探寻目
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发展学生的核心素养,使学生具有能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这是当今学校教育的要求,是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。这就需要我们美术教师首先要具备教师核心素养和美术学科核心素养。美术教师核心素养的形成贯穿职前培养、入职培训和在职进修三个阶段。针对素养发展阶段的侧重点不同,因而有的需要在学校学习期间养成,有的
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随着旅游经济效益的快速增长和旅游消费市场的转型升级,旅游业对于从业者的素质要求越来越高,旅游教育质量评价问题也随之成为行业、社会与学界关注的热点。目前,旅游管理专业教学质量评价的体系与指标处于较为单一的状态,禁锢了旅游管理教学质量向多层化与科学化的趋向发展。鉴于此,本文在对教学质量评价和STEAM教育理论的理论与实证分析的基础上,构建了旅游管理专业本科教学质量评价量表,并根据量表所反映出的教学质量
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我国旅游业发展至今,对社会、经济、环境等方面都产生诸多效益,吸引了大批人才投身于该行业之中,然而真正具备专业知识的旅游人才却十分紧缺,高校旅游管理专业向旅游行业输送理论与实践知识兼具的专业人才,实习实践活动成为培养旅游专业人才的重要环节,成为旅游管理专业教学计划中不可忽视的一部分。学生经过实习活动,既可以获得具体的实际操作技能,学以致用的同时也能提前接触本行业,了解本行业现状。本文以赫兹伯格双因素
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近些年来,我国旅游业呈现良好的发展势头,而在这背后需要有专业素质过硬的旅游人才作为强有力的支撑。高校作为培养旅游人才的重要阵地,需要从课堂教学入手,进行教学改革,为促进旅游管理专业课堂教学效果落地、提升旅游人才专业素养而不断努力。参与式教学的引入为我国课堂教学面临的困境提供一条出路,其应用有助于提升学生综合素质、提高教师的教学能力以及增强课堂教学效果。本研究选取本科旅游管理专业核心课程之一的《导游
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随着时代发展,人们的物质生活得到了极大丰富的同时,开始更多地追求精神享受,旅游业开始蓬勃发展,成为我国最具活力的产业之一。在我国从旅游大国转变为旅游强国的进程中,旅游产业高素质专业人才短缺问题逐渐显露。高校作为人才培养摇篮应肩负旅游产业未来发展的重任。因此在旅游管理教学中需要不断提高高校人才衡量的关键性标准——学习成果,使学生能够成为良好适应未来旅游产业发展需要的优秀人才。基于此,本研究以旅游管理
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近年来,我国正在大力推进供给侧结构性改革,以提升经济质量。大力发展旅游业,这是供给侧结构性改革的重要内容。旅游业的蓬勃发展,对旅游管理专业人才的需求不断增长,对旅游管理专业人才的质量提出了更高的要求。为了满足社会发展对旅游人才的要求,旅游本科教育需要进一步改革,提升教育质量。学业成就是大学生在校学习结果以及综合能力的总和,可以将学业成就作为衡量学校培养本科生的教育质量。因此,提高学生的学业成就有助
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近年来,随着我国信息技术的飞速发展与“新冠”疫情的突然爆发,使得网络直播教学这种教学手段逐渐成为一种时尚且流行的教学形式。网络直播教学因其具有实时性、便捷性、情境性等优点而倍受教学双方的喜爱。旅游管理作为一门对实践性要求极高的专业,运用网络直播教学可以获得其他教学手段难以达到的效果。但目前网络直播教学在旅游管理专业中的教学效果并不理想,学生对这种教学方式的学习满意度也有待提高。因此,如何提升网络直
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古代幻术实有广狭二义,狭义的幻术,即今天人们所习称的“魔术”,它作为一种表演技艺,无论在古代还是今日,都在人们的日常娱乐生活中都留下了浓墨重彩的一笔。而广义的幻术在用于表演的、可操作性的幻术之余,还包含想象的神奇“法术”。唐代幻术因其所处时代的特殊性与重要性,更具有学术价值,用历史学的视角重新审视,也能进一步助益于唐代幻术的社会史研究。唐代作为幻术发展史上第二个高峰期,时代赋予了它别样的内涵。幻术
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鸦片战争以后,中国国门洞开,传教士随之进入四川。四川省原本封闭的乡村基层社会突然涌进一批穿着长袍、黄发碧眼的外国人,他们宣扬必须要信仰基督耶稣方可得救,这对于深受传统文化影响的绅民来说自然是难以接受的,于是矛盾由此产生。随着教会势力的逐渐壮大,原本在基层社会中处于特权阶层的绅士,处处面临着来自教会的挑战。首先,教会冲击了绅士“华夷之辨”、“伦理纲常”、“以天下为己任”的精神家园;其次,教会还冲击了
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