在我国高校扩招过程中,一些高校完全忽视了办学过程中的效益问题,导致办学效益的下降。因此,这篇文章就针对高校办学效益整体下滑,效益普遍不高的现实情况,分析了高校办学效益的国内外研究现状,明确了高校办学效益的内容构成以及高校办学效益的内涵。采用统计分析方法总结出了高校在办学过程中影响其办学效益的主要因素,包括:高校内部的管理体制;高校办学经费的筹措情况;高校固定资产和经费的使用状况;高校学生的培养质量;高校科研成果的产业化程度。这篇文章通过对比分析,确定采用G1法来确定评价指标的权重系数;通过对评价指标体系基础理论知识的阐述和对影响高校办学效益的因素分析,建立了高校办学效益评价指标体系,包括经济效益指标和社会效益指标;通过对几种常用的综合评价方法的对比分析并结合高校自身特点,得出评价高校的办学效益应采用模糊综合评价方法。针对影响高校办学效益的因素,提出了相应的提高高校办学效益的途径,包括:完善高校内部的管理体制;完善高校办学经费的筹措;加强高校固定资产和经费的管理;提高高校学生的培养质量;加快高校科研成果的产业化。最后,采用案例分析的方法,将理论知识应用于具体的情况,对一所高校的办学效益进行了研究。