论文部分内容阅读
现代西方语境中的佩夫斯纳设计史论
【出 处】
：
南京大学
【发表日期】
：
2015年01期
其他文献
地理教师的专业素养是地理教师进行教育教学工作的基础和前提,是地理教师在新课程改革浪潮中站稳脚跟、稳步前行的保障。不同的时代与社会背景对“教师专业素养”的要求并不相同,核心素养的提出,是当前时代特征下对“所培养人”的要求具体化的体现,成为了高中地理教师提升专业素养的重要依据。首先,研究中运用Nvivo11软件对相关标准以及文献进行质性分析,分析核心素养时代对地理教师提出的要求,在此基础上,界定地理教
学位