本文探讨了汉语口语课堂教学课件设计中的版面布局问题、屏幕视觉效果问题，以及在使用课件时教师的操作问题、教室环境问题等。我们通过借鉴传统版面设计原理，并结合汉语课堂教学的实际需要，按口语教学环节制定出了课件设计的基本原则与参考方案，完成了教师使用手册。这些原则是一种具有普遍意义的参考方案，不受任何软件技术的限制。经过历时两年半的三次教学实践检验，证明这些原则与参考方案符合教学的需要，有利于提高教学效率。 全文共分五部分。 第一部分：引言。明确了研究目标，介绍了研究的意义以及目前相关领域的研究成果。 第二部分：课件设计的研究方法。介绍了本研究所采用的借鉴与实验的研究方法，以及课堂教学实验的环境、对象、内容和效果分析。 第三部分：课件设计的原则与参考方案。分环节具体介绍了以口语教学为例的课件设计原则和参考方案。生词展示部分侧重文字的设置、色彩的搭配和动画的选择；生词讲解、课文显示与练习侧重于版面设计。 第四部分：课件制作常用的方法和步骤。以一种常用软件工具为例，对汉语课件设计中的常用技术做一简要说明。 第五部分：相关问题的讨论。讨论了课件设计中需要进一步研究的问题、课件效果的评估问题、课件素材库的建设等问题。