近年来,全国各地的校外音乐培训机构、音乐工作室和音乐中心琳琅满目,数不胜数,形式也发展的多种多样,为喜爱音乐的儿童提供了学习艺术的新契机。随着校外少儿音乐培训的快速发展,取得成效的同时也产生了一些问题。本文以对徐水县城主要的校外少儿音乐培训现状为调研基础,对其进行整理分析与研究,从中找出在发展过程中出现的问题,并针对这些问题提出相应的有实际意义的建议,为促进徐水县校外少儿音乐培训的健康、协调发展做出一定的理论参考。首先,绪论部分主要是对选题缘由及选题意义及研究现状、研究方法、研究视角等方面进行阐述;第一部分主要是对徐水县校外音乐培训机构的整体情况、师资及受教对象具体情况进行基本的阐述;第二部分主要是根据徐水县城校外少儿音乐培训的现状调研,分别就徐水县城主要的校外少儿音乐培训机构在管理、师资、教学方法、教材等方面存在的问题及其成因进行了阐述;第三部分主要是对比徐水县校外音乐培训与北京校外音乐培训存在的差距;第四部分是提出改善徐水县校外少儿音乐培训的建议。