本课题以教育部实施的教育信息化建设为背景,基于中等职业学校语文课程改革中应注重培养学生自主探究能力的要求,针对中职语文中的文言文枯燥无味、艰深难懂、学生学习兴趣低下,文言文教学难以突破教学重点及难点的问题,应用网络影视课件学理论,采用行动研究和案例研究的方法,研究探究式语文模式中具体实施的活动策略,设计了适合文言文教学的影视课件特色案例,制作了文言文的网络影视课件,构建了符合中职学生特点的自主探究式教学模式。根据教学实践和检测评价,调动了学生自主探究的积极性,提高了教学质量,达到了中职语文课程改革的目标。本文分四部分论述了基于网络影视课件学的中职语文探究式教学模式的研究。第一章论述了课题研究的背景意义、国内外研究现状以及本文的研究内容和结构。第二章对心理学与学习理论、网络影视课件学理论及探究式教学理论进行深入的分析和阐述。第三章从教材内容、学生状态、教学困难三个方面产生的问题,分析了中职文言文教学的现状,并将影视课件学与中职语文教学相融合,制作了适合中职语文课堂的影视课件特色案例。通过教学实践得出影视课件应用的实践经验,构建了基于网络影视课件学的自主探究式教学模式。第四章基于所做研究设计了影视课件的评价量表,并进行了检测应用。最后给出了论文的研究成果和展望。