随着高等教育的改革和大众化进程,毕业生的人数不断增加,在“双向选择,自主择业”的就业模式下,越来越多的大学生面临着“毕业即是失业”的窘境,大学毕业生就业已经成为突出的社会问题。在构建社会主义和谐社会的过程中,如何更好的解决大学生的就业,不仅是关系到大学生的自身发展的问题,更是关系到国计民生的大问题。大学生自主创业在这个历史时期被提到了议事议程,创业成为缓解就业压力的重要手段,不仅能够解决个人的就业问题,更能够为其他择业者提供就业岗位。如何鼓励大学生创业、培养大学生创业意识、增强大学生创业的心理品质、提高大学生创业能力是高校思想政治教育要研究的重要课题。由于毕业生就业更加困难,农业院校更应该鼓励广大学生积极的投入到创业的浪潮中去,在创业中提升自我,实现自身的价值,由知识的掌握者变成社会价值的创造者。为此,加强对学生创业群体的教育是思想政治教育工作的重中之重。本研究选取了四川农业大学为调研对象,笔者在2012年5月份,对400名在校大学生采取了随机抽样的方式,进行了问卷调查,主要调查了学生的创业意识、创业品质、创业能力以及对创业教育的要求等方面的内容,并且筛选出创业群体,对他们进行重点分析。本研究以思想政治教育的视角,深入的剖析了农业院校大学生创业群体创业的现状、在创业中存在的问题、分析了存在问题的原因以及思想政治教育对农业院校大学生创业群体的现实意义,最终为创业群体提出了对策建议。全文包括五个部分：第一部分,绪论。提出了研究的背景、意义、目标、研究方法、理论依据、重点、难点、可创新之处,以及已有对大学生创业研究的综述。第二部分,对农业院校大学生创业的必要性和可行性进行深入的分析,充分阐明了农业院校大学生创业的意义。第三部分,农业院校大学生创业群体现状。这部分主要分析了农业院校大学生创业群体的现状、特点、存在的问题及原因。第四部分,首先列出农业院校大学生创业群体思想政治教育的现状,进而提出思想政治教育对农业院校大学生创业的促进作用。第五部分,根据现实需要,提出相应的对策建议,主要包括：转变教育观念,鼓励学生主动创业、通过示范教育,激发学生正确的创业意识、创新教育方式,培养学生良好的创业品质、注重心理健康教育,增强学生创业心理素质以及进行创新教育,培养学生创造性思维等五个部分。