高等教育中的人才培养模式,一直以来是摆在教育工作者面前的重大课题,它不仅关系着教育发展的方向,影响整个民族、国家的前途命运,更与人民的福祉息息相关。当前,我国现行的人才培养模式已经不能满足现代社会高速发展的需求,随着近年来对创新型人才培养的呼声渐高,如何培养创新型人才己成为人才培养问题中的热点议题。本论文中,首先对创新型人才培养模式的概念进行深入研究,结合“创新理论”在教育领域的拓展,分别从理论和现实两个方面论述构建我国高校创新型经济学人才培养模式应遵循的依据；其次,根据人才培养模式的构成要素,从人才培养的目标要素、内容要素、方法要素、评价要素和环境要素五个方面着手,提出创新型经济学人才培养模式的目标体系；再次,详细分析了我国目前经济学人才培养过程中现存的问题,并对其形成原因进行了挖掘和探讨；然后,本文运用了访谈方法和个案研究方法,对西北大学经济管理学院创新型经济学人才培养的状况进行了详细的收集、整理和分析,归纳出西北大学创新型经济学人才培养模式；最后本文从目标要素、内容要素、方法要素、评价要素和环境要素五个方面入手,提出了实现创新型经济学人才培养模式目标的具体方法,以期为人才培养模式的研究做出贡献。