教学和科研相结合是高等教育的基本原则，更是研究生教育的显著特征。但是，这种结合如何实现、结合到何种程度则因国而异。本文拟着重从组织的观点分析美国研究生教育在组织管理上如何有力地保障教学和科研的有效结合。为此，本文首先多视角分析研究生教育的主要特征，研究认为通过系统的课程教学和严格的科研训练培养研究生是当代研究生教育的内在要求。然后在回顾美国研究生教育历史发展的基础上，对美国如何适应社会对研究生教育的巨大需求，从组织上保证教学和科研紧密结合，从而实现高质量的研究生教育进行详细的探讨和归纳，并结合哈佛大学和麻省理工学院进行个案分析。从中可以发现糅合研究所制和学院制优点的研究生院制度是美国研究生教育在组织上的基本特点。最后简要地探讨美国研究生教育组织形式的国际影响，并结合我国研究生教育的实际就研究生院自身的建设、研究生院与学院和系的关系等问题提出若干建议。