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目的:精神发育迟滞(MR)是由多种原因造成的发育残疾中最觉见的一种疾病,严重危害着儿童的身心健康.而MR目前尚无确切有效的客观诊断依据.为此该文研究了6-15岁MR儿童的听觉事件相关电位(ERPs)(P300)及其地形图,目的是探讨EERPs(P300)及其地形图用于评价MR儿童认知功能的临床价值,以期找到一种更有效客观的协助诊断MR的方法.方法:研究人员共研究了70例儿童的ERPs(P300)及其地形图,其中正常儿童39例(平均年龄10.42岁),MR儿童31例(平均年龄10.56岁).两组儿童分别分为三个年龄组:6-岁组,9-岁组,12-15岁组.MR组又分轻度组(15例)和重度组(16例).听觉ERPs由"靶/非靶刺激"序列引出.非靶与靶刺激出现率为4:1.非靶刺激规律出现,靶刺激随机出现.记录电极放置在Fz,Cz,Pz,C3,C4,P3,P4等点.双耳为参考电极.电极间阻抗<2.5Ω,滤波带通为1-30Hz.非靶刺激与靶刺激ERPs分别进行平均,获得各波的潜伏期和波幅.通过快速付立叶转换(FFT),显示P300地形图、各导联功率和头部电位分布.分析指标包括:(1)绝对潜伏期(单位:毫秒);(2)相对波幅(单位:微伏);(3)P300地形图功率值及头部电位分布(单位:微伏),等.用韦茨勒儿童智力量表(中国修订版)对全部70例被测儿童进行IO评分.结果:(1)正常儿童P3潜伏期及P3波幅三个年龄组比较有显著性差别(p均<0.05).年龄与P3潜伏期作直线相关分析,显示二者呈显著性负相关(r=-0.4935,p<0.05),回归直线斜率B=-4.31(p<0.001);(2)MR儿童Pz点P3波潜伏期与对照组比较明显较长(p<0.001),P3波幅较对照组显著降低(p<0.001);(3)轻度MR组与重度MR组比较,P3潜伏期及波幅均有显著性差别(p分别<0.001,<0.05);(4)与对照组比较,MR儿童P300地形图表现为Pz、Cz、C3、C4点功率值明显降低(p分别<0.01,<0.01,<0.001,<0.001).C3,C4点功率值比较有明显不同(p<0.05).Pz点功率降低,Fz/Pz功率比值比对照组比较明显增大(正常组为0.55,MR组为1.04),显示MR儿童头部电位趋于等电位分布;(5)MR儿童非靶刺激P2波潜伏期比正常组明显延长(p<0.01).