科学技术的飞速发展为儿童绘本提供了丰厚的资源与技术支持,多种形式的数字媒体应时而生。带有互动功能的电子绘本改变了儿童的阅读方式与阅读需求,儿童绘本不再只是一种阅读媒介,还成为了儿童参与阅读并获得互动性阅读体验的平台。面对这种新的变化与挑战,儿童绘本实体书如何实现互动性是创作者要思考和解决的问题。鉴于此,本研究旨在通过对儿童绘本与互动设计的研究,分析与整理出儿童绘本创作中互动设计的应用方法。首先,对儿童绘本与互动设计的相关概念进行分析,探讨出儿童绘中本融入互动设计的可行性。通过对互动性儿童绘本概念及特性的分析研究,探寻出实现儿童绘本互动性的意义。其次,以儿童为中心是创作出互动性儿童绘本的前提。本文对0-12岁不同年龄段儿童的生理、心理、认知能力三方面进行深入剖析,以此分析出不同年龄段儿童对儿童绘本的阅读需求。然后,以实现儿童互动体验为创作互动性儿童绘本的目标,分别从感官上、情景上、参与上三个层面进行归纳总结。最后,在明确前提与目标的基础上,结合儿童绘本案例分析,从儿童绘本的图文设计、阅读行为、阅读方式、呈现形式上进行研究,归纳总结出对儿童绘本进行互动设计的应用方法。