晋商文化对山西地方大学课程的影响研究

被引量 : 8次 | 上传用户:wenproklklklkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究晋商文化对山西省地方大学课程的影响是基于山西地方高校的需求和晋商文化的优越性两方面的原因。本文的研究在于梳理晋商文化与山西地方大学课程的基础上,分析和总结晋商文化对山西地方大学课程的影响,并形成了如下结论:首先,晋商文化从本质上而言是一种商业文化体系,它是指晋商在经商活动过程中,所创造出来的所有的物质财富和精神财富。它所包含的内容丰富,包括儒贾相通的晋商伦理文化、别具一格的晋商经营文化、高效全面的晋商管理文化、文化深厚的晋商大院文化、地方特色的晋商民俗文化五个方面。以晋商文化与徽商文化、闽商文化比较为例,得出晋商文化与其他商帮文化有一定的差异性。晋商文化对山西地方大学课程有现实的意义,它可以为山西建设有特色的大学课提供指导,加深大学生对中国优秀地域文化的认识,促进山西地方大学课程文化的建设。其次,晋商文化对山西地方大学课程价值观、大学课程资源、大学课程设置三方面有显著的影响。晋商的诚信义利、开拓创新精神影响山西地方大学课程价值观;晋商文化丰富了山西地方大学课程资源,它为山西地方大学课程提供了教材、影视类课程资源和晋商文化研究的教师、学者、学生社团课程资源;晋商文化树立了山西地方大学课程设置的特色,对大学课程科目和对通识课、专业课和选修课三类课程有影响。最后,晋商文化在山西地方大学课程中的实现需要:开设《晋商文化》通识课,加深山西地方大学课程的文化底蕴;打造《走进晋商文化》选修课,挖掘山西地方大学课程资源的价值:增加晋商文化课程,显现山西地方大学课程的特色;借鉴晋商制度文化,提高山西地方大学课程管理的效度。
其他文献
近年来,中国造船业在年造船总量上,几乎可以与日韩等造船强国平分秋色,并且有成为世界第一造船大国的趋势。但是在造船核心技术、生产管理水平等方面的差距却依然明显,其中落
选取滆湖为研究对象,探究这一开放水体的北部湖区水体光环境是否有利于沉水植物的恢复.通过对整治后的2013年夏季(7月和8月)滆湖北部整治湖区(A湖区)和临近未整治区(B湖区)水
背景:micro RNAs(mi RNAs)是一类在转录后水平负调基因表达的非编码小RNA分子,已有研究表明mi RNAs与凋亡关系密切。anisomycin由链霉菌(Streptomyces griseolus)分泌,能与60
通过陇东地区新石器时代2处文化层剖面及5处文化点的花粉、炭屑、种子的综合研究,重建了陇东地区新石器时代农业发展过程及其环境效应.研究显示,陇东地区早期农业经历了由单
纺织服装产业是发达国家工业化进程的先导产业,也是发展中国家重要的支柱性产业。中国是纺织品的生产大国、出口大国和消费大国,纺织服装产业为保持我国国民经济的稳定发展做
陈寅恪先生的"独立之精神,自由之思想"中的"自由之思想"既无意义也属多此一举。"自由之思想"不值得作为知识分子追求的价值,因为任何人的思想在消极意义上总是自由的;即使"自
陆德明身处政治、文化分合变动的南朝梁末至唐初时期,有着深厚的家学与师承渊源,善言玄理,博通三教,融会古今。其传世之作《经典释文》,广采汉魏六朝音切二百六十余家,不仅保
期刊
我国交通运输发展迅猛,西南地区因其具有山河较多的特点,桥梁结构应用广泛;在高山低谷、跌宕起伏的西南地区,桥梁的跨径以及桥墩的高度也相应增加,因此选择桥梁结构形式,既要