随着社会经济的迅速发展,社会各行各业对人才的素质要求提出了心得要求,作为人才培养主阵地的教育领域,其传统的教育理念已经不能适应社会的需求,而在传统教学大纲指导下编写的教科书也逐渐暴露出其劣势和不足。随着新一轮课程改革的实施,在课程理念、课程教学内容、课程内容、课程教学方式等方面都体现了新的变化,而作为课程内容文字载体的教科书的变化,也是新课程改革的主要组成部分。新课程标准指导下编制的地理教科书在内容、组织结构、板块设置等方面相较以前产生了很大的变化,而“一标多本”的教材使用政策,也让地理教科书的发展进入了多元化的局面,因此,不同时期、不同版本的地理教科书都放映了其所处时代的教育理念和教学需求。本文选取了课改前高中必修教材的自然地理部分以及新课程改革后的地理教科书必修1部分进行教材内容对比分析。第一部分为相关概念的界定；第二部分从不同时期不同版本高中自然地理教材内容的比较分析；第三部分为根据前面的分析,对高中自然地理教材的使用提出自己的建议。