【摘 要】
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网络教学系统作为教育系统的一个子系统,具有教育系统某些复杂特性.网络教学的复杂性是指影响网络教学实施效果的四个主要层面所构成的复杂关系和其通过网络教学所表现出来的
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网络教学系统作为教育系统的一个子系统,具有教育系统某些复杂特性.网络教学的复杂性是指影响网络教学实施效果的四个主要层面所构成的复杂关系和其通过网络教学所表现出来的诸多现象的总和.文章从复杂性的基本概念入手,围绕网络教学的实施过程,对构成网络教学复杂性的要素作了层面上的分析.从人、技术、信息和环境等四个层面对网络教学过程的影响作了阐述,并简要剖析了四个层面之间的关系.然后结合理论研究,对构成网络教学复杂性的原因从十个角度进行了分析,并从四个层面提出了弱化和解决这些复杂性的方法.最后介绍了我们所做的实验研究,剖析网络教学中存在的复杂性.
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