德育是我国现代化建设的一项重要内容,它关系到个人的成长和国家社会的发展。青少年的德育工作是一个系统工程,学校担负着重要的责任。新形势下集宁一中出现了一些新的群体——美术班群体。美术班是由美术生组成的。美术班的课程设置和教师配备都与常规班级不同,面对情况特殊的集宁一中美术班学生,德育该如何更有效的进行?多年来,我一直在集宁一中任美术班班主任和美术班政治教师,接触了大量的美术生,我在不断总结经验,不断思考,如何更有效地对美术班学生进行德育的问题整日萦绕脑际,直到今天才有所心得。我运用比较分析法、文献法、案例法等科学研究方法,揭示了集宁一中美术班学生道德的现状和成因,并进一步提出集宁一中美术班学生德育的策略：要做好美术班德育工作应该构建一个学校重视,全员育人的学校大环境,充分发挥班主任和任课教师的德育职责功能,还要加强与家长的联系,关注社会影响因素,最大限度地提高美术班学生德育的实效性。文章分四部分进行了阐述：第一部分：阐述德育地位、规律、研究意义和研究背景。总结了国内外对德育的研究概况。第二部分：介绍了集宁一中美术班这一特殊学生群体的存在,总结了他们的道德现状。第三部分：分析了集宁一中美术班学生道德现状形成原因。第四部分：提出集宁一中美术班学生德育的建议策略,要加强学校的重视,构建良好的学校德育大环境,充分发挥班主任和任课教师在德育中的作用。