2020年初,我国以湖北省武汉市为中心爆发了新型冠状病毒性肺炎。在艰苦卓绝的抗“疫”斗争中孕育而成的抗疫精神是我国新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果的巨大精神力量,同时也是当代大学生成长成才路上的精神推动力。将抗疫精神融入大学生思想政治教育有利于高校实现“立德树人”的根本任务以及增强大学生思想政治教育的实效性和学生整体获得感。本文以抗疫精神和大学生思想政治教育为主线,研究抗疫精神融入大学生思想政治教育的实施路径,归纳概括了抗疫精神的基本内涵及其思想政治教育价值,采取问卷调查、访谈等形式对X大学的学生及老师进行了调查。通过调查问卷弄清目前X大学将抗疫精神融入大学生思想政治教育的现状、问题及原因,并在此基础之上提出了抗疫精神融入大学生思想政治教育的实施路径。第一部分绪论。本部分介绍了研究背景与研究意义,对国内外研究现状也进行了文献梳理,提出了本研究的重点、难点和研究方法以及创新点。第二部分抗疫精神的内涵及其思想政治教育价值。本部分主要探析了抗疫精神形成的契机、精神渊源和实践基础以及抗疫精神的基本内涵,讨论了抗疫精神的思想政治教育价值。第三部分抗疫精神融入大学生思想政治教育现状方面的调查研究。从调查研究的结果来看,总体上讲,抗疫精神融入大学生思想政治教育取得了一定的成效,大学生对抗疫精神有了一定的了解和认可,但抗疫精神融入大学生思想政治教育还存在着抗疫精神融入思想政治理论课效果欠佳、学生的主观能动性不强等不足之处。第四部分当前抗疫精神融入大学生思想政治教育存在问题的原因。主要体现在高校教育对抗疫精神的融入不够充分;挖掘和利用抗疫精神教育资源的力度不足、部分教师对抗疫精神融入课堂的重视度不高以及融入课堂教学方式和内容传统单一;大学生自身主体意识缺乏;大学生对抗疫精神的认识不够深入、大学生思想价值观念受到冲击、大学生对抗疫精神学习的参与度不高;网络教育效果欠佳等。第五部分抗疫精神融入大学生思想政治教育的实施路径。抗疫精神融入大学生思想政治教育应增强抗疫精神融入高校思想政治工作的有效性、充分发挥课堂教学主渠道作用以及促进大学生对抗疫精神的深入认识。本文在深入了解抗疫精神融入大学生思想政治教育中的必要性、可行性的基础上对抗疫精神融入大学生思想政治教育的现状及问题进行了探索,从多个视角出发提出抗疫精神融入大学生思想政治教育的实施路径,增强大学生思想政治教育的有效性和实效性。