基于城乡二元经济结构体制的背景,大量农村劳动力涌入城市发展,受制于较为严苛的城乡二元户籍制度,许多儿童无法跟随父母到城市生活,从而交由祖辈或者其他亲属照顾,由此便产生了农村留守儿童这一群体。儿童是家庭的重要成员,但是在童年时期由于长期的亲子分离、缺乏社会支持等因素产生了一系列身体及心理问题,其中孤独感问题也日益严重。留守儿童孤存在较高程度的孤独感,不仅会影响到他们的心理健康,还会影响到他们生活学习乃至社会适应等诸多方面。因此,本研究将采取小组工作的方法致力于帮助农村留守儿童缓解孤独感。本研究以Z市C村留守儿童为服务对象,通过量表法、半结构式访谈法以及观察法收集相关资料。在社会支持理论和马斯洛需求层次理论的指导下,分析农村留守儿童孤独感现状及原因。依据儿童孤独感量表（CLS）测量结果,选取八名孤独感程度偏高的农村留守儿童,并对他们进行需求评估,组建“童心同行”孤独感缓解成长小组,共开展八节小组活动。小组活动结束后,对小组工作效果进行过程和结果评估。评估发现,小组工作介入农村留守儿童孤独感问题成效显著,小组成员孤独感得到了不同程度的缓解。通过研究结果显示,增加非正式支持系统是缓解农村留守儿童孤独感的有效切入点,满足情感需求是缓解农村留守儿童孤独感的关键,小组工作方法介入能够有效缓解农村留守儿童孤独感。在对整个研究进行总结反思的基础上,提出农村留守儿童的孤独感缓解问题需要发挥留守儿童自身、朋辈群体、家庭、学校和社区等综合作用,构建社会支持体系,建立起长效服务机制。本研究的创新之处在于以社会支持理论为指导,从非正式支持网络提供的情感支持不足角度出发,对农村留守儿童孤独感问题进行研究。但是小组活动周期较短,只能暂时性地缓解农村留守儿童的孤独感,未能形成服务的长效机制,也是本次服务的不足之处。