制造企业服务创新管理评价及实证研究

来源 :华东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyin1976
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
服务作为差异化的重要来源,是制造企业应对制造环境深刻变化的重要而有效的竞争工具。当前,在产业间融合互动日益增强的背景下,越来越多的制造企业开始将服务创新作为其获取竞争力和利润的重要途径。制造企业通过有效管理服务创新,获取差异化竞争优势,创造新的客户价值并改善企业绩效。伴随产业界实践的发展,国内外学者开始积极探索制造企业服务增强的现象,对制造企业中服务地位的提升及其内在机理等进行了一系列有益的探讨,但并未形成对微观层面制造企业服务创新管理问题的系统研究。基于上述背景,立足于企业微观层面,本文重点探讨了制造企业服务创新管理的三大关键维度,即过程管理、要素管理和能力管理的具体内容,提炼出各管理维度上的主要指标,系统地构建起相应的服务创新管理评价指标体系。并以医疗器械制造企业为实例,应用相应评价指标体系采集行业数据,结合层次分析法和Matlab软件获得指标权重和排序,并进一步对排序结果反映的关键管理环节进行了具体分析,能够为相关制造企业服务创新管理实践提供有益的指导。
其他文献
[摘 要]新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。教学中要营造浓厚的课堂氛围,拓展学生思维的空间;打破传统的教学模式,大胆实践教学改革;改变学生的学习方法,加强学法指导。  [关键词]语文教学 创新能力 培养  在大力推行素质教育的今天,中学语文教学的创新能力的培养,是最热门的话题,也是最重要的问题。随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈,创新能力的培养必将成为21世纪中国教育改革的主旋
期刊
期刊
期刊
【摘 要】在数学学习中,培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变,是新课程改革的关键。本文主要从变“要我学”为“我要学”,变“学数学”为“用数学”,变“权威教学”为“共同探讨”三方面探索在数学教学中如何改变学生的学习方式。  【关键词】新课程 数学 改变 学习方式  《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生
(下列各题中A、B、C三个选项,只有一个选项是正确的)1、中国共产党第十五次全国代表大会于1997年9月__日在北京召开。A:12B:18C:192、我们这次大会的__,就是高举邓小平理论
我以中学语文教材为例,谈谈高中语文比较教学的八种方法。  一、单项比较  单项比较,是指就某一知识点进行单一的比较,或字、或词、或句、或语法、或修辞、或表达方式、或说 明顺序、或论证方法、或主题思想,等等。这种比较由于简单明了,学生对比较的内容易于掌握,其教学效果 十分显著。以高中第一册第一单元为例。写景状物的观察点是本单元的教学要点之一,若单篇分开来讲,既拖 沓重复,又零散破碎。如果运用比较教学
今年入汛以来,长江发生了1954年以来又一次全流域的大洪水,连续出现了八次洪峰;嫩江、松花江发生了超历史记录的特大洪水。来势凶猛的洪水, Since the beginning of the fl