随着社会主义现代化建设的不断向前推进,高校网络思想政治教育在高等教育事业中的重要性越来越突出,既关系到高校“三全育人”新格局的构建和“立德树人”根本目标的实现,也关系到高校在网络场域中的意识形态安全。新时代背景下,高校网络思想政治教育肩上的重任愈发沉重,要求高校必须紧跟时代发展步伐,勇担时代使命,不断推动高校网络思想政治教育的创新发展。在这一新的历史定位下,如何唱响网络主旋律,切实提升高校网络育人工作实效性,实现高校网络思想政治教育的新发展,是当前各大高校必须认真审视与重点解决的重要问题。立足于新时代这一时代背景,直面党和国家发展的新情况、新问题,高校网络思想政治教育必须坚持守正创新,坚定政治立场,壮大教育队伍,着力提升育人实效,努力完成“立德树人”这一根本目标。然而,高校在开展网络思想政治教育工作时,却也遭遇到一些实效性困境,如教育内容吸引力不足,育人目标难以实现,又如教育队伍建设不足,育人质量难以保障,再如教育评估环节缺失,育人实效难以衡量,严重制约了高校网络育人工作的实效性。为有效破解这一实效性困境,本文在对当前高校网络思想政治教育的实施现状进行实际调查的基础之上,从教育对象、教育队伍、教育内容、教育机制四个方面对造成这些实效性困境的原因进行系统分析与阐述,进而有针对性地从充分彰显大学生主体性地位、提高教育队伍素质与水平、强化教育内容建设、建立健全相关教育机制四个方面提出破解实效性困境的具体对策,有效提升高校网络思想政治教育实效性。