本论文着力于20世纪前期的中国童话研究的发展历程,揭示其发生发展及其转折的过程。其中,童话研究的民俗学传统被文人创作童话所替代是这段历史中的一个突出问题。20世纪初童话概念由外国传入,早期童话研究者分别从童话的发生、源流、转变、及民间文化的表现体裁上论述童话的特征,提出童话研究要“以民俗学为据”。并提出重视儿童文学,通过童话加强儿童教育。这一时期的童话理论研究主要以周作人和赵景深为代表。随着20世纪30年代左翼文学运动的开始,表现内忧外患的社会现实成为文学主流,大批文人参与童话创作,革命的、反对黑暗社会现实等题材成为童话的表现主题,传统的民间童话的表现内容和讲述方式被认为是落后的而被摒弃。此后,中国童话开始了文人创作的高峰,这种现实主义的童话表现方式和题材延续下来,童话的发展与民间文化渐行渐远,童话研究的民俗学传统被逐渐遗忘。本文倡导童话研究的民俗传统回归,重视民间童话。民间童话的回归也为童话的创作提供丰富的民间文化资源。这是童话这一文学样式的自身发展的需要,也是民间文学发展的需要,更是儿童教育和我们民族文化传承的需要。