中国普通高校棒垒球协会于2004年在广州黄村成立,标志着中国普通高校棒垒球已经成为有组织,有纪律,有依靠的集体。随着时间的流逝,中国普通高校棒垒球发展到现在已经过去7年了。虽然从成立之初的28所会员高校发展成为目前的69所之多,与其他热门项目篮球、乒乓球等相比还存在一定差距。其发展速度较慢,中国普通高校棒垒球联赛水平与想象还是相差甚远。因此研究了解中国普通高校棒球队发展的现状及制约中国普通高校棒球队发展的因素并提出相应的对策,在实践中对中国普通高校棒球队的发展具有重要意义。本论文将通过对参加2010年由上海外国语大学举办的第六届中国棒垒球锦标赛的普通高校棒球队为研究对象,通过文献、访谈、调查问卷、数理统计等研究方法,找出制约中国普通高校棒球队发展的因素,对其进行分析,提出相应的对策,为决策者提供参考。结论：中国普通高校棒球队大多数队员平时训练是没有训练补助,严重影响运动员的积极性；大多数运动员的参赛经费都是自筹的,这样很难保证运动员参赛；中国普通高校棒球队学生运动员的训练与学习存在一定的冲突,处理好普通高校训练与学习相冲突突出问题；制定赛后保障是推动中国普通高校棒球运动的发展的前提动力；中国普通高校棒球运动员就业状况不容乐观；电视、网络等媒体对棒球知识宣传力度不够；校领导不重视、不关注棒球队的建设与发展；中国普通高校棒球队的训练方法陈旧；中国普通高校学制短,很难取得好的训练成绩；中国普通高校棒球场地和器材欠缺等严重影响着我国普通高校棒球队的发展。建议：1.多元化的筹资金建队的模式,将促进棒球运动的提高。2.走体教结合之道路,让中国普通高校棒球运动水平真正高起来。3.制定明确的教练员运动员奖励制度,让奖励制度成为教练员运动员参加比赛和训练的动力。4.做好普通高校运动员就业工作,最大程度解决棒球运动员的工作后顾之忧。5.争取取得校领导校中层干部校其他教职员工对棒球运动的支持。6.充分利用电视媒体、网络平台,让棒球运动拥有更多的观众。7.普通高校运动队早日进入科技时代。8.学制改革,增长普通高校学制,促进普通高校运动发展。9.普通高校棒球场地和器材,使棒球队拥有良好的训练条件,使棒球队训练得到有力的保障。当然除了中国普通高校棒球水平提高以外,全民棒球水平也要提高；只有全民棒球水平提高了,中国棒球水平才会正真的提高。