“什么X不X”结构在现代汉语中使用频率极高,主要用于表示否定的含义以及说话者的不满情绪,带有很强的主观性。这一构式常见于非正式口语交际中。从上世纪八十年代末起,越来越多的学者从不同的角度分析这个构式。通过对此构式的研究,有利于加强对其本质的认识,从而对我国的对外汉语教学工作有一定的指导作用,提高教学工作者的教学效率。本文在前人研究的基础上,以Goldberg的认知构式语法为理论基础,运用描写与解释相结合的研究方法,对“什么X不X”进行考察和研究。基于北京大学现代汉语语料库的语料,本文在丰富的语境中探究该构式,发现在不同的语境中,它所具体否定的对象不同。沿着这一思路,通过对语料的分析,本文旨在探究“什么X不X”构式中不同的否定类型。研究表明,“什么X不X”不是一个简单的句式结构,而是一个认知构式。“什么X不X”构式在形式上,可以充当不同的句法功能。这些句法功能导致在不同的语境中构式意义的不同。当该构式充当独立分句时,它否定的是名词所引发的事件;当该构式充当宾语时,分为两种情况:一是动词为存在动词“有”,它否定的是“X”的存在;二是为其他动词时,该构式得到的都是负面事实的解读,说话人认为结果不好也无所谓,否定的是对负面事情的态度;当这一构式充当主语时,其表示说话者的不偏向,对“X”和“不X”的态度是中立的,偏向客观;当该构式充当定语时,表示当前话题和X本质上是无关联的,否定的是两者之间的联系。