固定资产是高校开展教学活动的重要基础，对高校的发展有着极其重要的战略意义，如今，“重金轻物”已经成了高校进一步发展的绊脚石，造成资金的浪费，国有资产严重流失，数据反映失真等问题。近几年，国家对高校教学投入力度迅速增加，固定资产在高校管理中的地位日益重要，这些问题也随之突出并开始严重影响高校正常的管理工作，研究一个全程化管理模式对现有的固定资产管理进行改革，具有重要的现实意义。论文在总结现有相关文献资料基础上，采用了理论联系实际、定性与定量相结合和层次分析等研究方法，基于全程化管理模式对高校固定资产从计划、购入到使用、报废的全过程进行了研究，编制固定资产管理必要的工作流程：计划阶段提出了采购项目的可行性分析及预算的精细化管理，对招投标过程进行了完善，并对固定资产招标提出了AHP决策方法，解决了供需矛盾；对管理阶段从管理制度、管理模式、效益评价、财务核算四个方面进行分析，提出建议；对固定资产报废阶段进行了讨论，提出在报废阶段加入合理调配机制，并介绍了具体操作方法；对大额设备报废建议进行拍卖，并提出应对变价收入进行监督等合理化建议。论文通过TS学院固定资产管理的个案分析，发现共性问题，探讨整个事业单位尤其是高校在固定资产管理方面的存在普遍问题及解决对策，以期对高校固定资产管理提供参考。