【摘 要】
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汉字教学是对外汉语教学的一个难点,也是一个重点。由于汉字的“特别”,汉字造字者赋予汉字的特点,使得众多汉语学习者觉得汉字难学。偏旁是汉字重要的结构单位,偏旁本身就是
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汉字教学是对外汉语教学的一个难点,也是一个重点。由于汉字的“特别”,汉字造字者赋予汉字的特点,使得众多汉语学习者觉得汉字难学。偏旁是汉字重要的结构单位,偏旁本身就是形音义的结合,以偏旁为网进行汉字教学,遵循了汉字本身的特点,能更好掌握汉字形音义系统。本文针对对外汉字教学研究现状,抓住偏旁区别于部首、部件的不同,以《现代汉语常用字表》CCL——语料库现代汉语统计出来的1000高频字为分析范围,从汉字偏旁本身出发,利用传统的“六书”对汉字进行偏旁拆分,分析统计拆分出来偏旁,梳理关于汉字偏旁的研究内容,归纳偏旁的基本情况。发现偏旁教学的优点与不足,针对初、中、高三个不同水平的学生提出对外汉语偏旁教学的内容,有针对性的提出教学方法和技巧。希望通过本文研究,能对对外汉字教学有一定帮助。本文最后附有“CCL语料库——现代汉语”常用2500字首1000字的字频表,文章中汉字分析序号和这1000字字频表序号一致,以供读者对文章内容参考。
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