随着科技的进步和信息社会的快速发展,互联网逐渐影响和改变着人们生活方式和交流方式。人们越来越习惯于在网络上发表自己的观点和看法,从而形成了网络舆情。当下是互联网的时代,网络舆情愈发成为影响社会和谐稳定的重要因素。大学生作为使用互联网最为频繁的社会群体,大学生网络舆情的出现对大学生的日常生活也产生着重要的影响。首先,由于大学生在年龄和心理上都正处于成长发展的时期,对很多事物的判断能力不足,很容易受到错误的网络舆情信息的误导。其次,思想政治教育工作者对于大学生网络舆情的工作仍然落实的不够到位。所以,做好大学生网络舆情研判工作,牢牢掌握思想政治教育网络话语权,坚守思想政治教育网络阵地,成为了思想政治教育工作者亟待完成的使命与任务。因此,笔者以提升思想政治教育的实效性为目标,对大学生网络舆情研判的现存问题和原因进行分析并给出解决对策,立足于时代的需求进行深入挖掘。本文立足于思想政治教育学科本身,运用马克思主义新闻观及借鉴传播学等相关原理,结合互联网当下的时代背景,分析了大学生网络舆情面对的现实困境,探索出在网络环境下对大学生网络舆情研判的相应对策。本文共包含四章的内容,第一部分是引言部分。首先介绍论文相关的选题背景和选题意义,以及与选题相关的国内外研究现状。第二部分是思想政治教育视域下大学生网络舆情研判的学理性阐释。首先从大学生网络舆情研判的概念界定出发,对舆情、大学生网络舆情、大学生网络舆情研判等核心概念进行解释说明。其次对大学生网络舆情研判对象的主要特点进行相关的归纳和总结,最后深刻的指出对大学生网络舆情研判工作的时代意义,阐释大学生网络舆情研判工作的必要性和重要性。第三部分是思想政治教育视域下大学生网络舆情研判的现存问题及原因分析。这一部分是对大学生网络舆情研判现存问题及原因进行深度解读。第四部分从构建指标体系、创新工作方法、加强阵地建设、完善相应机制这四个方面,对大学生网络舆情研判存在的问题提出具体的解决对策。