为加强农村教育的师资培养,党中央国务院决定从2007年秋季入学的新生起,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。该政策的实施使得六所部属师范大学中产生了一个特殊的群体——免费师范生。为了了解数学专业免费师范生的学习现状,本研究主要利用问卷调查法对东北师范大学数学与统计学院大二、大三两个年级的404名学生进行了学习现状的调查研究。调查结果显示,数学专业免费师范生的学习状态还是不错的,但是其中也存在着一些问题。数学专业免费师范生和非师范生的学习现状基本没有差异;数学专业免费师范生对师范生免费教育政策不够了解;数学专业免费师范生的总体学习态度比较积极;数学专业免费师范生对数学专业教师教学的适应情况不是很好;大多数数学专业免费师范生认为数学专业课与中学数学联系的较少;数学专业免费师范生对课程设置满意;大多数数学专业免费师范生毕业后愿意从事中小学教育事业。针对数学专业免费师范生学习现状所面临的问题提出了一些建议:加大对师范生免费教育的宣传;在大二建立非师范生与免费师范生互转的制度;采取各种措施培养学生的学习兴趣;加强师生间的交流互动;应注重数学专业课与中学数学的联系;加强数学专业免费师范生教师技能的培训。