职业资格证书考试是一种考核职业技能水平的、跟众多国家考试一样，是标准参照型，级别越高含金量越大的，升职、加薪、跳槽的一个有效证件。随着经济社会的不断发展，它受到了越来越多社会人士的重视。它是由众多相关的考试考核机构对劳动从事者应掌握的某个技术理论知识和实际操作能力做出客观的考核、测量和评价的过程。职业技能鉴定站是国家职业技能鉴定制度的重要实施对象。职业技能鉴定培训事业具有重要的社会价值，它是社会培养和造就优秀人才的重要途径和方式，因此，关于它的研究对实现其社会价值意义重大。开展职业资格证书考试，推行职业资格考核及证书制度,是落实我国一直提倡的、党中央、国务院所呼吁的“科教兴国”战略方针的重要举措,作为社会经济活动的重要考试考核标准，它也是我国人力资源开发的一项战略政策措施。它对促进人才市场软硬能力建设,提高广大劳动者的综合素质,促进经济社会更好更快地发展,体现出了重要的实际意义。自20世纪60年代中期“终身教育”概念在全世界广泛传播之后，对职业技能鉴定事业基础理论的研究逐步得到了完善和丰富，有许多研究者开始探讨职业技能鉴定培训事业的建设模式和教学方法，研究鉴定机构的管理和运作模式、研究职业技能鉴定与社会经济发展之间的关系等，更多的研究者则将目光转向结合国家、行业、地区和学校如何开展职业技能鉴定管理工作的研究上，注重解决个体问题。“十二五”期间，内蒙古将继续打造国家重要的煤炭、化工、电力、冶金基地。乌海市位于内蒙古西部地区，将加快城市转型，加快经济发展方式转变，全力打造西部区域中心城市，能源、化工、建材等支柱产业的发展，将产生巨大的人才需求，高等职业教育的办学规模、专业设置和培养质量必须适应这种新变化和新要求。面对新的机遇和挑战，我们必须科学制定发展目标和发展战略，加强教育教学改革，突出理论实践相结合的职业技能鉴定特色，以高度的历史责任感和强烈的时代紧迫感，抓住机遇，迎接挑战，乘势而上，加快发展。本论文采用的研究方法有问卷调查与个别走访相结合，保证了课题研究数据的真实性；案例分析与比较分析相结合，以案例分析为主，保证了课题研究的科学性；理论与实践相结合，以实践经验为主，保证了课题研究的有效性。对于内蒙古西部地区高职院校职业技能鉴定管理工作的研究，随着高职教育的不断发展正在逐步深入。如今，国内外对于它的研究已经完成了一般的理论研究，职业技能鉴定培训与高等职业院校的教育模式方法有效互通融合，确立了以能力为主线的高职教育模式,诸如它的概念、性质、特点等，目前的研究已经进入到了更加深入和个性化的阶段。通过进一步整合资源，使内蒙古西部地区高职院校职业技能鉴定工作更好地服务于西部区域经济，进一步做大做强，通过改革，实现办学思路、办学模式、办学方法的转变，不断增强西部高职院校职业技能鉴定发展的生机和活力。因此，以上种种意义表明高职院校中学生所获取的职业资格等级证书的获证率、专业符合率正在成为考核高职院校培养质量的重要指标。职业技能鉴定及职业资格证书制度的执行正在被整个社会业界所重视、广泛传播和认可。内蒙古西部地区高职院校的职业教育应该以提高学生职业技能为中心，大力发展符合当地情况的职业技能鉴定。我们作为高职院校的探索者、工作者，必须以职业能力和就业能力的培养作为主要目标、为进一步推行国家就业准入制度、提高全社会人员的综合技术，大力推进高职教育发展步伐、促进全社会经济发展作出应有的贡献。