把推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,意味着中国共产党对现代化发展逻辑的高度理论自觉。作为建构和完善思想上层建筑重要路径的思想政治教育治理,是国家治理体系和治理能力现代化在意识形态领域内的重要体现和反映,成为国家治理现代化的重要维度。深入探究思想政治教育治理与国家治理现代化之间的内在关系,科学认识思想政治教育治理在国家治理现代化进程中的地位和作用,全面分析国家治理现代化对思想政治教育治理带来的机遇和挑战,进而推进思想政治教育治理体系和治理能力的现代化,实现思想政治教育与国家治理现代化的高度契合,不仅是思想政治教育自身现代化的现实要求,也是国家治理现代化对思想政治教育治理提出的时代要求。因此,国家治理现代化视域下思想政治教育治理问题研究是一个具有前瞻性、现实性、理论性和实践性的重要研究课题,不仅对于国家治理现代化,而且对于思想政治教育自身的发展和完善都具有重要的理论和现实意义。文章运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,以我国国家治理现代化为切入点,围绕国家治理现代化和思想政治教育治理的内在关联展开论述,重点讨论思想政治教育治理现代化问题。在导论的基础上,分为三章内容进行研究:第一章主要围绕国家治理现代化基本理论展开论述。以“治理”、“国家治理”、“国家治理现代化”等基本概念分析为逻辑起点,并结合我国社会主义现代化建设实际,从基本理念、战略要点和价值目标三个方面对国家治理现代化的主要内容进行了论述。最后结合现实和历史,对国家治理现代化的战略意义做了概括。第二章主要围绕国家治理现代化和思想政治教育治理之间的内在逻辑关系,重点回答了国家治理现代化视域下思想政治教育治理所面临的新的历史条件、机遇和挑战等问题。文章认为现代化是任何现代国家不可避免和逾越的文明演进逻辑,国家治理体系和治理能力现代化是思想政治教育治理面临的现实语境。国家治理现代化开启了思想政治教育治理现代化的新征程,为思想政治教育治理现代化带来了诸多机遇和挑战。第三章重点论述思想政治教育治理现代化问题。从地位作用、基本特征、基本要求和实现途径四个方面对思想政治教育治理现代化问题进行了分析。在厘清思想政治教育治理基本内涵的基础上,进一步论述思想政治教育治理在国家治理现代化进程中所处的重要地位以及独特作用。从基本特征看,思想政治教育治理现代化具有传承性与创新性相统一、传统性和现代性相统一、人文性和科学性相统一、整体性和突破性相统一的特征。从基本要求看,思想政治教育治理现代化的基本要求包括治理理念现代化、治理机制现代化和治理方法现代化。从实现途径看,主要有三个方面;发动群众进行自我治理;整合各种思想政治教育的治理资源;完善治理法规政策体系,提升治理科学化水平;充分利用网络治理优势,提高治理现代化水平。