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基于成长型思维的高中生历史核心素养养成研究

来源 :陕西理工大学 | 被引量 : 12次 | 上传用户：chinajolly66

【摘 要】

：

核心素养时代下,历史学科核心素养的提出,使得中学历史教学在迈入新的发展阶段的同时,也面临着前所未有的挑战。历史核心素养怎样才能让学生看到、听到、感受到?学生历史核心素养怎样去养成?怎么衡量核心素养的养成效果?这些都给历史教师带来前所未有的挑战。必须要看到的是,历史学科核心素养对于学生而言是可以进行有效养成的,学生学习历史的学习态度与动机也是可以改变的,学生历史核心素养事实上也可以通过学生的历史学习

【作 者】

：

李星辉 

【出 处】

：

陕西理工大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

成长型思维 高中历史教学实践 历史学科核心素养 

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