【摘 要】
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当前中学语文小说教学仍不能摆脱旧有模式的束缚,具有单一性,封闭性等缺陷,本课题试图在接受美学、行为主义心理学、语文审美教育论等理论的指导下,针对文本的不同风格采取不
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当前中学语文小说教学仍不能摆脱旧有模式的束缚,具有单一性,封闭性等缺陷,本课题试图在接受美学、行为主义心理学、语文审美教育论等理论的指导下,针对文本的不同风格采取不同的教学方法,探求出更为多样化,开放性的思路和方法。全文的内容分成两部分:一是小说教学的理论基础,包括接受美学、行为主义心理学、语文审美教育论;二是小说教学的实践,分别从整体感知法、点拨教学法、创设情境法、语言品味法、比较阅读法、读写结合法、多元解读法几个方面举例实践。
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