科学数据已经成为当今世界科研活动的重要产出,支持和引领了科技创新和进步,所以吸引到社会各界的广泛关注。科学数据共享有利于打破世界科研领域传统的信息垄断,实现了对科学数据资源的再次利用。高等院校作为我国科研人员进行科研活动的主要阵地之一,其中参与科研活动的一线人员,即研究生和教师对科学数据共享的看法和态度必然会直接地影响今后数年我国数据共享的发展。目前,我国科学数据共享工作正处在一个高速发展阶段,科学数据共享意识尚未得到普及,在此背景下,探讨高校科研人员科学数据共享影响因素以切实推动科学数据共享实践是亟待研究的问题。本文结合国内外学者的成熟的研究结果设计研究假设,基于UTAUT模型设立假设模型,使用SPSS 24.0分析数据,利用AMOS 24.0验证结构方程模型。实证结果表明:努力期望和社会影响显著正向影响高校科研人员科学数据共享,风险感知显著负向影响高校科研人员科学数据共享,性别、年龄、经验与身份对高校科研人员科学数据共享起到调节作用。针对研究假设和模型验证结果,笔者主要从提升高校科研人员的努力期望,优化高校科研人员的社会影响和降低高校科研人员的风险感知三个层面提出建议,以期促进我国科学数据共享影响因素的理论研究,提升未来我国科学数据共享水平。