前列腺组织学炎症对良性前列腺增生临床进展性的影响

来源 :内蒙古医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  初步探讨前列腺组织学炎症对良性前列腺增生(benign prostatic hyperplasia,BPH)临床进展性的影响。  方法:  收集包头市中心医院泌尿外科2013年9月-2015年2月就诊并行经尿道等离子前列腺电切术(bipolar transurethral plasma kinetic resection of prostate,PKRP)的83例BPH患者临床资料,并进行回顾性分析。根据病理结果分为非炎症组和炎症组,其中炎症组中根据炎症细胞浸润的程度又分为轻度炎症组和中重度炎症组。应用SPSS13.0统计软件对数据进行分析,比较各组之间临床进展性的差异。  结果:  83例患者中,63例伴有组织学炎症,且均为慢性炎症,检出率为75.90%,其中轻度炎症44例(69.84%),中度16例(25.39%),重度3例(4.76%),炎症细胞浸润的部位:间质90.47%(57/63),腺周19.04%(12/63),腺体9.52%(6/63),炎症细胞浸润组织的范围:灶性66.67%(42/63),多灶性28.57%(18/63),弥漫性4.76%(3/63)。与非炎症组相比,炎症组国际前列腺症状评分(international prostate symptoms score,IPSS)、储尿期症状评分(storage symptom score,SSS)、排尿期症状评分(voiding symptom score,VSS)、生活质量评分(quality of life,QOL)、前列腺体积(prostate volum,PV)、总前列腺特异性抗原(total prostate specific antigen,tPSA)、急性尿潴留(acute urinary retention,AUR)等并发症的发生率均明显增高(P<0.01),最大尿流率(maximum urinary flow rate,Qmax)明显降低(P=0.000);炎症组中高梗阻分级所占比例明显高于非炎症组(P=0.039);随着腺体体积的增加,组织学炎症发生率逐渐升高(P=0.036);两组年龄之间的比较无统计学差异(P=0.216)。与轻度炎症组相比,中重度炎症组IPSS、SSS、VSS、QOL、PV、tPSA、AUR的发生率均明显增高(P<0.05),且 SSS比 VSS更能影响到患者生活质量(r=0.400,0.252,P<0.05);Qmax明显降低(P=0.002);炎症程度越重,高梗阻分级所占比例越高(P=0.034);但两组年龄之间的比较无统计学差异(P=0.768)。  结论:  1.炎症细胞浸润的部位以间质及腺周多见,浸润的程度及范围以轻度和灶性为主。  2.前列腺组织学炎症可增大PV,加重 BOO程度,升高tPSA水平,降低Qmax,加重患者LUTS,降低患者生活质量,增加AUR等并发症的发生率,可能是影响BPH临床进展性的重要因素之一。
其他文献
光温敏核不育系的育性因光温因素的变化而有敏感程度的差异,敏感程度大的不育系育性转换期较短,育性转换较彻底。因此,对光温反应的敏感度也应作为选育生产实用型核不育系的一个
摘 要:在初中道德与法治中为了更好地提高学生的思想政治核心素养,在教学的过程中应当对教学内容和学生的实际学习情况进行深入的研究分析,从而制定针对性的教学策略。通过在教育中进行情感的渗透,很好地提高了初中道德与法治教学的质量。本文主要就初中道德与法治中情感的有效渗透进行研究分析。  关键词:初中道德与法治;情感教育;教学策略  一、 引言  在初中学习成长的过程中需要对学生进行正确的引导启发,从而让
摘 要:《道德与法治》在初中课堂教学中实际上是根据初中生的生活为基础,和学生实际的生活相联系进行的举例,目的是为了让学生形成正确的价值观和人生观,有利于对学生综合素质的培养和提高。也可以对学生更好地理解这门课程起到促进作用,更好地引导学生解决生活中出现的困难和问题,因此本文对如何更好地在初中《道德与法治》的课堂教学中运用生活化教学的方式进行教学。  关键词:七年级;道德与法治;生活化  一、 《道
摘 要:幼儿阶段是进行启蒙教育的重要时期,在这个阶段对幼儿进行教学,不仅要进行文化知识方面的基础教学,更应该针对幼儿的身体素质进行培养,从而让幼儿的身心能够得到全方位的发展,因此,在幼儿教学中应该提高对体育教学的重视。在幼儿园中进行体育教学,目的主要在于提升幼儿的身体素质,进而使其养成体育锻炼的良好习惯。  关键词:幼儿园;体育教学;游戏化  一、 前言  幼儿出于对身边事物都十分好奇的年龄阶段,
摘 要:随着我国素质教育的发展,我国教育水平逐渐提升。在小学道德与法治教学中,教师开始突破传统的以知识传授为主的教学模式,越来越重视该课程的情感教育。小学生处于认知发展的初期阶段,教师在道德与法治教学中进行情感教育可以使他们在获得基础知识的同时塑造起正确的价值观念,进而对他们今后的人生发展产生深远的积极影响。本文将重点探究小学道德与法治教学中对学生进行情感教育的必要性,当前的情感教育现状以及提升情
摘 要:在初中阶段的课程体系中,体育是非常重要的一门学科,其可以增强学生体质、舒缓学生压力,是学生健康成长、全面发展中至关重要的一部分。因此,在教学实践中,教师也应将学科价值全方位地展现出来,注重学生锻炼习惯的培养,使其形成终身体育的观念,为学生的综合性发展保驾护航。基于此,本文将以此为话题,对锻炼习惯的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。  关键词:初中体育;锻炼习惯;培养方法
茶叶除作为饮料外,还有茶灰、茶梗、茶籽、茶根和修剪下的枝叶等副产物,含有许多有益成分,可提制多种产品,增加经济效益。我国现有茶园面积约100万公顷,年产茶55万吨,茶灰、
摘 要:根据不同学生的身体能力、心理特点以及教学中的实际情况为出发点,在我们的体育课堂教学中贯穿一定的教学游戏,并且把游戏规则规范化,在保证课堂安全的情况下,把游戏内容和形式合理的安排,让我们的学生在以游戏为主的教学中慢慢地习得体育运动技能,最终形成终身体育锻炼的良好意识。  关键词:小学低年级;体育课;体育游戏  小学低年级的学生刚刚入学,对很多课程的内涵都不懂。所以这个阶段的学生喜欢一门课程,
摘 要:本文以“定向越野”走进中学体育课堂的分析为主要阐述,结合当下“定向越野”进入中学体育课堂的有效价值和将“定向越野”纳入中学体育课堂中方法为主要依据,从展现现代教育思想、能够促进体育教学目标实现、大力宣传提升学生对“定向越野”的认知、教学内容恰当、有效设计实践内容这几方面进行分析和研究,其目的在于加强“定向越野”在中学体育课堂教学中的运作效率,旨意为相关研究系统提供参考资料。  关键词:定向
摘 要:运用信息化教学模式开展中职计算机课程教学,能够激发学生计算机课程学习兴趣,为学生提供更多更丰富的教学信息,改进单调枯燥的传统教学模式,能帮助学生更好理解教学内容,有效提高课程教学有效性。要增强信息化教学模式的教学效果,就要采取综合策略开展教学,并要充分做好信息化教学运用保障工作,才能有效达到教学目标。  关键词:中职计算机;信息化教学;有效性  随着信息社会的发展,对中职计算机专业人才能力