晋西黄土区主要水土保持树种蒸腾特性研究

来源 :北京林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对山西省吉县蔡家川黄土高原干旱半干旱区植被配置和水分利用现状,基于SPAC理论,采用快速称重法,选择生长季典型晴天,对蔡家川流域主要水土保持树种青杨(Populus spp.)、刺槐(Robinia pseudoacacia L.)、油松(Pinus tabulaeformis Carr.)、侧柏(Platycladus orientalis L.)等15年生人工林林木蒸腾耗水的日、季变化规律及其主要影响因子进行了研究,建立了各树种蒸腾速率与气象因子的关系模型,推算出了各树种单位叶面积的蒸腾耗水量。主要研究结果如下:1.自然条件下,青杨、刺槐、油松、侧柏的叶子分别经19h、41h、49h和77h后达风干状态。2.各树种叶水势日均值大小顺序为:油松>刺槐>侧柏>青杨,日变幅大小顺序均为:青杨>刺槐>侧柏>油松。叶水势随叶片含水量的增大而升高,二者的关系可用对数曲线来拟合。3.依据叶片单位含水量对应的叶水势,以-5Mpa为分界点,将16种常见草本分为高水势延迟脱水型和低水势忍耐脱水型两类;分别以-5Mpa、-10Mpa、-15Mpa和-10Mpa、-15Mpa、-20Mpa为分界点,将26种常见灌木、34种常见乔木分为高水势延迟脱水型、亚高水势延迟脱水型、低水势忍耐脱水型、亚低水势忍耐脱水型四类。4.各树种蒸腾速率日变化曲线可分为单峰、双峰或三峰型。典型晴天下,日平均蒸腾速率的顺序为:青杨>刺槐>油松>侧柏;同一树种在不同月份的蒸腾速率顺序均为:8月>7月>9月>6月>5月。5.蒸腾速率与叶水势呈指数函数关系。树种对水分胁迫的反应在不同阶段表现不同,在高叶水势阶段,蒸腾速率随叶水势变化较慢,而在低叶水势阶段则较快。6.蒸腾速率与单个气象因子的关系符合指数或幂函数,单个气象因子对树种蒸腾速率的影响均以青杨最为明显(曲线斜率最大),刺槐次之,油松和侧柏最小7.青杨、刺槐、油松、侧柏单位叶面积在生长季(5-9月)的蒸腾量分别为:103.42mm、67.47mm、27.26mm、24.41mm。刺槐和油松单株耗水量与胸径的关系:W刺槐=61.1481D刺槐-136.8292(D刺槐>3),r2=0.8582;W油松=7.5565D油松+10.0998,r2=0.9799。8.随着林分密度的增大,刺槐蒸腾速率日变化曲线由“双峰型”趋于“单峰型”,日平均蒸腾速率的顺序为ρ1800>ρ1600>ρ1400>ρ2000>ρ2200。9.不同密度刺槐林1天中根、叶水势之差与蒸腾速率的关系可用对数曲线来拟合,各回归方程的回归系数在0.26-0.30之间浮动。10.结合不同密度刺槐林分(1400、1600、1800、2000、2200株/hm2)单位叶面积(cm2)的蒸腾耗水量以及达到最佳生长状况的角度出发,建议试验区15年生刺槐林分密度为1800株/hm2。
其他文献
在广大读者的热情关怀和有关译校(作)者的大力支持下,《国外金属矿山》杂志最近又被冶金工业部评为部级优秀刊物(1988~1989年度),这是1982年以来我刊连续八年第四次获此殊荣
中作37系中国农科院作物所经多代杂交选育于1990年育成,1996年6月通过北京市品种审定委员会审定。其杂交组合为庆丰/中作592//中花9号。 该品种株型紧凑,茎杆较坚韧,较耐肥,
摘 要: 作者认为,语文教学应时代发展的要求应该多元化。本文从教学中师生的角色化、语文教学语言的图像化及语文教学方法的多样化等方面进行阐述,希望能给同行以启迪。  关键词: 中学语文 多元化教学 教学创新  传统教学中,语文课堂教学一直被大家认为是老师传授语文知识和学生接受知识的主要渠道。虽然当前全国上下推行素质教育,但是学生学习知识的渠道也不是一方面的,应该有很多方面,但是要获取知识,语文课堂教
期刊
摘 要: 在语文阅读教学过程中,教师要深挖文本语言训练点,通过听、说、读、写等综合性学习,提高学生的言语理解和运用能力。  关键词: 阅读教学 语言训练点 言语理解运用能力  语文阅读课“教什么”、“怎么教”是每一位语文教师教学之前需要仔细思考和研究的问题。其中“教什么”涉及教师对教材内容把握的程度,捕捉语言训练点的能力等因素;“怎么教”涉及教学策略的选择,驾驭课堂的能力等。这是衡量语文教师教学能
期刊
煤炭企业深化内部改革,转换经营机制,是企业走向市场迫切需要解决的问题。在企业内部,怎样对矿、厂下放权力,如何模拟法人运行?记者带着这个问题,书面采访了开滦矿务局局长
摘 要: 社会的进步和人类发展都离不开教育,判断国家的进步与发展潜力可以通过考察其国家的国民基础教育水平和推广程度。对我国来说,语文教育不仅是国家进步与发展的因素,更是我国传统民族文化传承的一种方式,是我国教育体系中的基石,直接决定未来文学素养和文化传承。日常语文教学是现阶段展开小学语文教育的重要途径和载体。我国在最近几年大力推行教育课程改革,不仅整体提高了广大一线教师的整体素质,而且学生受益匪浅
期刊
箣竹属的孝顺竹亚属、绿竹亚属和牡竹属的麻竹亚属之间存在形态上的连续性和相似性,即绿竹亚属的形态介于孝顺竹亚属和麻竹亚属之间,为“中间类群”。为了验证基于形态得出的
沙棘木蠹蛾Holcocerus hippophaecolus属鳞翅目Lepidoptera木蠹蛾科Cossidae线角木蠹蛾属Holcocerus,是我国“三北”地区近10年来新出现的暴发性钻蛀性害虫,造成约16万hm2的
庄稼院里的辅导班"●范伟农忙刚过,普兰店市大刘家镇大刘村农民王金玲家里热闹开了,村民们来到她家读报纸,看杂志,边看还边议论着地里的农活儿。原来,这是王金玲举办的“辅导班”又
摘 要: 小学语文课程兼具工具性与人文性,教师在教学过程中不仅要教会学生使用祖国语言正确地表达自己,还要为学生体会祖国文化的博大精深提供平台,提高学生的人文素养。作者根据已有的工作经验,探析在小学语文教学中渗透人文精神的策略,以抛砖引玉。  关键词: 小学语文教学 人生精神 渗透策略  如今,新课程改革的春风吹遍神州大地,语文新课标明确指出小学语文教学要注重培养学生的人文精神,使小学语文课堂呈现出
期刊