高中阶段是青少年身心成长的重要时期，也是人生观、价值观形成的关键阶段。由于他们涉世未深，对社会人生缺乏深刻了解，他们对爱情的认识是朦胧的、歪曲的，对爱情问题认识的失当给他们的身心有时会带来极大的伤害。具有人文关怀的语文教育是不是可以为青少年的爱情情感、审美、价值观教育做点什么呢？将爱情题材选文引入高中语文教材，不仅体现了高中语文课程标准“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，也体现了以人为本和开放、求实的教育理念。利用爱情题材选文，培养青少年健康、高尚的爱情观、审美观，对于处在青春期的高中生的健康成长，有着不可低估的重要意义。本文论述了高中语文爱情题材选文及其教学的现状与对策。第一章是绪论，首先介绍了爱情题材选文教学研究的目的与意义，研究的现状探究，研究的思路与方法及相关文献综述，然后对本研究的相关概念进行了界定，并阐述了研究的理论基础和创新之处。第二章分析了当前人教版教材中爱情题材选文的状况，并论述了爱情题材选文教学的现实意义。第三章对爱情题材选文及其教学现状进行了阐述，并从爱情题材选文及爱情文教学两方面对现状进行反思。第四章分别从爱情题材选文的编制和爱情文的教学策略探讨了爱情题材选文教学的实施策略。最后为结语，并指出本研究所作的努力和一些不足。