初中英语课堂教师非言语行为的调查研究

来源 :西安外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：airleon29

【摘要】

：

作为教师课堂教学的重要组成部分,教师的非言语行为能够辅助、代替言语行为,并能表达用语言难以表达的情感或态度等。教师的眼神和表情等对学生的学习热情、课堂参与产生影响。研究教师非言语行为对于英语教学有一定的指导和借鉴意义。作为校本研究,本文以西安某中学为例,通过课堂观察、刺激-回忆法和问卷调查对四位英语教师的非言语行为使用情况进行分析,并且对136名学生进行了问卷调查以了解教师非言语行为对学生学习产生

【作者】

：

赵妍

【出处】

：

西安外国语大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

初中英语课堂教师非言语行为使用频率影响

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