本文运用“质的研究”方法，在对30位男女博士生进行录音访谈的基础上，从社会学的角度来探讨被称为“第三类人”的女博士生群体的构成与分类，以及她们的生活经历、所面临的问题等等。研究表明，年龄和婚姻状况是影响女博士生生活和心理的最主要因素，“第三类人”这一称谓指向的主要是那些30岁左右的单身女博士生，这些女博士生所面临的问题主要是由社会原因造成的，而并非像某些人所说的那样就是因为她们长得不好或性格古怪。 根据年龄和婚姻状况，女博士生主要分为四类：一是具有多年工作经验，已结婚生子，家庭稳定，为了继续深造而考博；二是30岁左右，单身或者没有孩子，为了改变环境或命运而考博；三是26岁左右，一直在读书的女博士生；四是年龄在23岁左右的更为年轻的女博士生以及已经通过直博申请的准博士生。 研究发现，当前大多数女博士生仍面临三个主要矛盾，即男女平等的教育原则与传统的“男强女弱”、“男大女小”等社会意识之间的矛盾；中国经济的市场化与女性传统角色之间的矛盾；女性个人的主体性与“他者”的社会地位之问的矛盾。这些矛盾的存在使女博士生们感到压力，并直接影响到她们对于学业和事业的追求。要解决这些矛盾，需要从三个方面着手：一是将性别教育和情感教育纳入教育过程；二是将性别意识纳入政府决策主流；三是继续对一些错误的性别意识进行改造。 女博士生群体是女性的一部分，而且是受教育程度最高的群体，她们的生活状况部分地反映出当代中国女性所面临的问题和两性关系的现状。本项研究旨在唤醒以女博士生为代表的全体女性对自身主体性的认识，在充分认识和尊重男女两性生理差别的基础上，明确自身价值及所面临的处境，积极地应对社会转型时期出现的各种不利因素，争取自身独立和全面发展，努力构筑男女两性和谐发展的社会。