在全球信息光速传播、大量新媒体不断应用的环境下，新媒体时代已经到来，社会危机变得无所遁形，也促使得危机传播呈现出诸多新的特点，如信息传播的即时性、交互性、不可控性等等。高校，因为在教育科研领域的地位以及高等教育大众化等原因，一直是民众关注的热点。其中，高校危机管理已经成为时下热门的研究课题之一。在新媒体环境下，由于高校群体特别是大学生群体中使用手机等新媒体的比重远远高于社会平均水平，必然使得高校危机信息传播呈现出相应的特点，给高校危机管理带来了一系列的新问题。到目前为止，国内高校尚未建立起一套能适应新媒体环境的完善的危机管理体系，危机教育、危机素质养成及相关研究也有待提升。由此可见，传统高校的管理已经无法适应新环境的要求。我们必须重新审视社会环境，从新媒体的角度出发，研究高校危机的特点和规律，以及针对新的问题找出新的方法，有效地进行高校危机管理。本文侧重于对新媒体环境下高校危机信息的传播及影响进行研究，找出原因，从而构建和完善高校危机的管理机制。整篇论文将综合利用文献分析、比较分析、案例分析等方法对新媒体及高校危机管理现状分析，是为了避免空谈。在结构上，本文首先通过梳理新媒体环境下国内高校危机信息传播的特征，分析新媒体对高校危机及其管理的积极影响及对高校危机管理带来的挑战。其次，从体制建设、媒介信息沟通、危机教育等方面入手，对新媒体环境下国内高校在危机管理方面的情况进行全面分析，找出问题所在。最后，从转变我国高校危机管理理念、重视高校危机主体建设、加强高校危机管理体制建设、建立健全高校危机应对机制、强化分段式管理和加强法制建设等六个方面构建新媒体环境下高校危机管理机制。