【摘 要】
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目的：通过自制经验方养血益气汤，联合窄谱中波紫外线（NB-UVB）对白癜风的疗效观察，探讨中药对于白癜风的治疗作用以及两种治疗有无协同作用或疗效相加。方法：选取门诊白癜风病例94例，随机分为A、B、C三组，进行治疗。A组33例，采用口服养血益气汤（水煎服，日一剂）联合NB-UVB照射（隔日一次，从最小红斑量开始）进行治疗；B组31例，采用口服养血益气汤进行治疗；C组30例，采用NB-UVB照射进行
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目的：通过自制经验方养血益气汤，联合窄谱中波紫外线（NB-UVB）对白癜风的疗效观察，探讨中药对于白癜风的治疗作用以及两种治疗有无协同作用或疗效相加。方法：选取门诊白癜风病例94例，随机分为A、B、C三组，进行治疗。A组33例，采用口服养血益气汤（水煎服，日一剂）联合NB-UVB照射（隔日一次，从最小红斑量开始）进行治疗；B组31例，采用口服养血益气汤进行治疗；C组30例，采用NB-UVB照射进行治疗（隔日一次，从最小红斑量开始）。结果：治疗3个月后比较三组治疗结果，三组患者痊愈率、
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中学语文教材中背诵篇目占有很大比重，不少学生谈“背”色变、畏“背”如虎。怎样才能取得事半功倍的背诵效果呢?在实践中不妨试试下面的方法。 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，要反对不求甚解的死读书。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，先分析
摘要：探究性实验教学是新时期高中化学教育的重要内容。它旨在培养学生的化学思维和实践能力，通过实验检验知识、发展知识、提高能力。充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征，挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能，对于改变学生的学习方法，形成终身学习的能力我认为具有重要的现实意义。 探究性实验是相对验证性实验而提出的一种新的学习方式。在教学过程中，验证性实验是强调演示和证明科学内容的活动，它注重探究
复习课难上，高三复习课更难上，难在缺乏新鲜感，学生不愿参与，复习效率低下，如何提高高三化学复习效率？复习过程求新求活是个好办法。 一、新 1.引导学生站在高中化学全局的角度整合知识，构建新的知识体系 限于学生的知识水平、心理和接受能力，高一、高二阶段学生所学的知识是零散的、不系统、不全面。特别是课程改革使用新教材，为适应不同学生的学习需要，同一知识点在不同的模块中有不同的要求。高三复习要从高
【摘要】由于儿童的身心特点决定了儿童舞蹈具有形象鲜明,天真活泼的特点。创编舞蹈应做到主题鲜明、准确、表现的内容简练不复杂,易于孩子理解和接受,舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。在舞蹈构思中,要利用短小、形象生动、故事性强、情节简单、动作性强等特点去创编丰富多彩的儿童舞蹈。 【关键词】儿童舞蹈 创编 选材 结构 语汇 舞蹈是一门与音乐、美术和文学融为一体的综合艺术。儿童舞蹈的创作
水，我们常常以为水这个词是指雨水，河水，溪水等这些显性的，却很少想到，水可以是泥洼中的浑浊，露珠中的凝聚，可以是树的液体，也可以是藤的凝聚……，所以学生的思维也如同这水，不能因我们狭隘的惯性制约学生的思维发展，我们要引导并给予启迪，那我们应该怎样去做呢？ 一、思维具有广阔性 要开发学生的思维活动，引导其扩展思路，考虑问题要细致全面，能在各种各样的联系中找出关联去认识物理现象及问题，运用多种方式
内容摘要：成功的教学不仅仅是教师熟悉教材，熟记讲稿，它还依赖于教师具有出色的教学设计能力。教学设计能力是教学认知能力与教学操作能力之间的中介和桥梁。所以教学设计能力是以教学内容和学生的理解为基础来设计总体的教学进程、教学方法和教学组织形式的能力。教学设计本质上就是教师课前的备课。备课能力是中小学教师必备的基本能力，备课的重点在于强调分析学生特点和教学内容，掌握每一个学生的原有知识结构状况，认知发展
构建高中数学高效课堂，应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导，倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，以“先学后教”“当堂训练”“预习一展示一反馈”教学模式为基础，让学生体验数学发现和创造的历程，全面提高学生的数学素养，但随着教育改革推行 ，有很多教师在转变观念和教学改革方面存在着一些误区,比如:教师为了活跃课堂气氛,过度的重视教学手段的多、新、奇,从而淡化了教
目的: 近年不孕症发病率不断上升，是妇科的疑难病证之一，而且高龄不孕症患者也有所增多，以致受孕率有所下降，为寻找更有效的治疗方法，本研究通过临床病案回顾性调查，总结针灸结
职教中学的语文教学,长期以来在人们的思想观念里处于边缘境地,被人为地误解和忽视:一方面,学生普遍表现出强烈的功利观念和厌学情绪,认为语文素养和人生发展毫无关联;另一方