伴随着我国高等教育产业化的进程，整个高等教育行业进入到一个蓬勃发展的阶段，这不仅给诸多公立高校带来了扩大招生的机会，而且为民办高校的发展提供了非常好的契机。在越来越多的民办高校不断崛起的同时，越来越大的生存竞争压力也随之而来，如何让民办学校拥有更多的发展和培养人才的机会，成为这些学校管理层重视和研究的问题。伴随着“品牌”的不断发展，品牌效应所带来的巨大生机和机遇，也使其从原本的商业领域渗透到了社会的各个领域，就民办高校而言，品牌更是能够挖掘其更多的发展潜力和机会，寻求更好更完善的自身品牌塑造，是每个民办高校不惜人力财力也要完成的事情。在学校内部硬件设施和软件设施都已经完善的基础上，品牌知名度的提高，可以让学校在原本的基础地位上，上升到一个更高水准的阶段。本文在结合当前国内民办高校品牌塑造环境、条件以及现有基础上，以福建省泉州市的仰恩大学为例，对其品牌塑造现状进行研究分析，从而更好的为国内民办高校丰富品牌塑造内涵，寻求品牌塑造更好的方式和路径，为民办高校进一步的发展提供行之有效的举措以及借鉴。　　本研究分为六个部分：第一部分为绪论，基于探究背景、探究状况、探究思路和方式着手，对论文的探究内容进行了完善的叙述。第二部分为理论基础，旨在指出相关的品牌及品牌塑造理论，对民办高校品牌塑造的理论进行深入的挖掘；第三部分是民办高校品牌塑造的现状及存在的问题，凸显民办高校品牌塑造的重要性；第四个部分是民办高校品牌塑造的基本策略。包括品牌理念、品牌定位、品牌质量、品牌文化、品牌创新及品牌传播等几个方面对民办高校品牌塑造的策略进行了研究。这也为仰恩大学的品牌塑造提供了参考。第五个部分是仰恩大学的品牌塑造。以仰恩大学为例进行案例分析，深化了本文的研究内容，从个案仰恩大学角度出发，对仰恩大学的品牌塑造的进行分析与总结，归纳其本身所存在的问题并给出解决策略。第六部分是总结与展望部分，总结该论题所研究的核心内容，并对未来的研究与发展趋势提出展望。