【摘 要】
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随着中学语文教育新课改的深入，作文教学领域很多传统的教育理念和方法都受到了质疑，“统一”“规范”“积极向上”等标准已成为人们批判的靶子，个性化的作文风格正成为人们普遍
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随着中学语文教育新课改的深入，作文教学领域很多传统的教育理念和方法都受到了质疑，“统一”“规范”“积极向上”等标准已成为人们批判的靶子，个性化的作文风格正成为人们普遍追求的目标，加德纳多元智力理论的提出更是加快了该课题研究的步伐。本文描述了当前中学作文教学的现状，具体阐述了教师应该做到以下几个方面，即提高自身素质，促进学生发展；尊重学生个性，培养独立品质；转变教学观念，改进学习方式；评价标准多元，激发写作热情。这样才能体现自己作文教学的个性化，从而更好的促进学生的发展。
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