随着工业4.0的深入推进,人工智能时代的到来,5G通信、感知系统、智能控制等技术不仅在工业生产领域得到广泛应用,而且进入了居民的日常生活,如无人超市、无人驾驶等。然而,高等院校的实训室建设,还存在资源浪费、开放难、人力物力要求高等问题。因此,如何在现有实训基础上,改进实训室智能化程度,如何在实训室管理方面有更深层次的提升,以及如何使得学生能有效在实训室里利用现代智能技术及设备进行实训,研究与开发出满足教学要求和学生需求的实训室智能控制系统有很大的意义。通过对比各类智能控制系统的技术特点,结合学生实训的现状及智能实训室的建设需求,论文以实训室智能控制系统设计为例,采用感知系统技术、智能控制技术、可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller,简称PLC）控制技术以及嵌入式控制技术搭建了基于浏览器/服务器结构（Browser/Server,简称B/S）架构的综合智能控制实训室,以满足学生在智能实训室条件下,完成相应的实训课程,进而了解并掌握智能系统的内涵及应用。论文首先提出以应用层、云平台、控制系统和感知系统技术构成智能控制系统的整体架构。再分别就该体系架构的系统特征、总体任务以及主要技术进行详细介绍。接着对实训室执行系统和感知系统的环境构建、云平台通信、执行系统以及感知系统的详细设计。然后对该架构的应用层软件系统进行了详细设计,主要是设计基于B/S架构的客户端应用界面,在网页界面上实现实训室的综合管理,环境智能控制等功能。实训室综合管理包括实训预约、教学管理以及实训室数据管理;实训室环境智能控制系统包括灯光智能控制、空气质量智能控制、安全防范智能控制以及情境模式的智能选择。应用层设计还包括了系统登录、账户设置、系统信息查询、登录日志,以及针对访问网页的部门、人员的操作权限管理。最后该系统在客户端的web浏览器上远程登录系统,在用户界面上测试各个功能模块,并给出相应的测试结果,结果表明实训室智能控制系统能正常平稳运行,性能优良,能满足学生实训需求,该系统对其他实训控制系统的设计与实现具有一定参考价值。