本课题以广西中南部地区的壮语“读书音”为研究对象,以壮语读书音与中古汉语、平话方言的语音对应关系为主要研究目标,以广西中南部地区五个县、市的壮语读书音为研究材料,涉及五个语言点的壮语读书音的音系描写、单个语言点的壮语读书音与中古汉语的语音对应、壮语读书音与汉语平话方言的语音对应三大方面的内容。本课题的研究价值在于:一、首次对广西中南部地区的壮语读书音进行大范围的系统描写和分析,填写了广西壮语读书音研究方面的文献空白;二、首次从共时层面描写的角度将壮语读书音的语音系统和中古汉语的语音系统进行声母、韵母、声调的对应分析;三、首次利用语言发展的不平衡性这一特点,将不同点的壮语读书音和汉语平话方言进行语音对应分析,从历时层面总结壮语读书音语音演变的历史过程;四、通过语言材料的采集,首次对广西中南部地区壮语读书音的保存现状进行了记录。壮语读书音作为壮汉接触的产物,对壮语读书音的研究,可以为壮汉接触研究、汉语史研究及民族文化研究等提供新的研究途径和参考材料。全文共分为九章,简要概述如下:第一章,绪论。内容包括壮语读书音概述、研究目的、研究回顾、语言点的人文环境背景、研究方法、研究材料等内容。重点分析壮语读书音概念、成因、发展与传承问题,从与壮语读书音研究相关的汉借词研究、汉字音研究等方面进行研究回顾。第二章,中南部地区壮语读书音各语言点音系。根据实地采集的语言材料,整理广西贵港、横县、上林、隆安、扶绥五个语言点的壮语读书音音系。第三章,各语言点的壮语读书音与中古汉语的语音对应（一）。分别将贵港、横县、上林、隆安、扶绥这五个点的壮语读书音声母和中古汉语声类进行对应分析,分析壮语读书音的声母对应中古汉语声类的情况,从而归纳出中古汉语声类在壮语读书音的声母中的分布情况简化表;分析壮语读书音与中古汉语对应的特点,重点分析中古汉语各声类与壮语读书音声母的主体对应和不规则对应,探求不规则对应的缘由。第四章,各语言点的壮语读书音与中古汉语的语音对应（二）。分别将五个点的壮语读书音韵母和中古汉语的韵类进行对应分析,从而归纳出中古汉语韵类在壮语读书音韵母中的分布情况简化表;重点总结壮语读书音韵母和中古汉语韵类对应的特点,分析对应中的误读现象。第五章,各语言点的壮语读书音与中古汉语的语音对应（三）。分别将五个点的壮语读书音声调与中古汉语的调类进行对应分析,总结中古调类在壮语读书音的声调中的分布情况。第六章,壮语读书音与平话方言的对应（三）。以中古汉语的调类为框架,将五个点的壮语读书音的声调和平话方言的声调进行比较,总结壮语读书音声调与平话方言声调的对应关系。第七章,壮语读书音与平话方言的对应（一）。以中古汉语的声类为框架,将壮语读书音的声母和平话方言的声母进行共时对应,根据同一声类中,壮语读书音和平话方言的不同读音,结合中古汉语、上古汉语的拟音进行历时分析,整理出声母的音变过程。第八、九章,壮语读书音与平话方言的对应（二）。以中古汉语的十六摄为线,将壮语读书音的韵母和平话方言的韵母进行共时对应,结合中古汉语的韵摄拟音、上古汉语韵部拟音进行历时分析,整理出韵母的音变过程,分析其反映的元音音变规则。第十章,壮语读书音之间的比较。壮语读书音与中古汉语有整齐的语音对应,但是受壮语语音系统的影响,五个语言点的壮语读书音之间也存在语音差异,通过比较分析,总结出不同地方的壮语读书音之间的异同点。第十一章,结论。总结文章的主要内容,总结本课题所分析的内容得出的结论及实现的研究目标,提出本课题后续研究的相关问题。