自中韩建交以来,韩国留学生开始大量涌入中国。很多韩国人在中国留学过程中一边学习,一边观光旅行。鉴于此类情况越来越多,和观光旅行有关的汉语口语教材越来越多。笔者选择中韩特别合作编写的两本观光汉语教材进行研究,是因为有关中韩合作编写的教材研究和分析还不多。笔者对中国版初级汉语口语教材《观光汉语(下册)》与韩国版初级汉语口语教材《观光中国语(中国篇)》这两本教材的形式和内容,从课文、词汇、语法点、练习题、文化项目五个方面进行对比分析。本文共分七部分,具体内容概括如下:第一章是绪论。绪论部分主要介绍了本文的选题意义、研究对象、方法、研究理论及研究现状等。第二章在介绍对外汉语教材课文研究相关理论的基础上,从课文拼音编排、课文话题与内容等方面对两套教材进行具体的比较分析。第三章在介绍对外汉语教材词汇教学相关理论的基础上,从词汇量、词汇等级、词汇编排方式方面对两套教材进行具体的比较分析。第四章在介绍对外汉语教材语法教学相关理论的基础上,从语法总量、语法解释、语法等级方面对两套教材进行具体的比较分析。第五章在介绍对外汉语教材练习研究相关理论的基础上,从练习题量、练习题型的差异方面对两套教材进行对比分析。第六章在介绍对外汉语教材文化研究相关理论的基础上,从文化点方面对两套教材进行对比分析。第七章是结语。结语部分主要是对前面提到的内容进行总结,并提出对初级口语教材编写建议,以及《观光汉语(上册)》和《观光中国语(入门篇)》总结对比分析的余论。本人通过对这两本教材对比,希望无论在韩国还是中国,本篇论文的研究都能够为教材研究提供一些观光汉语教材的信息,也希望自己在今后的研究中能够积累更多的经验。